Sozialpsychologie: Knüpfen Jugendliche aus armen Familien weniger Freundschaften?

Transkript

Sozialpsychologie
Knüpfen Jugendliche aus armen Familien weniger Freundschaften?

Freundschaften in der Schule sind wichtig für die soziale Kompetenz im späteren Leben. Fühlen sich Jugendliche gut integriert, fördert dies das psychische Wohlbefinden, die schulischen Leistungen – und damit auch das Vorankommen in der Arbeitswelt. Eine Studie unter der Leitung der Universität Zürich ging nun der Frage nach, in welcher Weise das Einkommen der Eltern das soziale Gefüge in einer Schulklasse beeinflusst. Dazu analysierten die Forscher Daten von 4787 schwedischen Jugendlichen im Alter von 14 und 15 Jahren aus 235 Schulklassen. Zusätzlich evaluierten sie die freundschaftlichen Vernetzungen der Teilnehmer. Die Untersuchung ergab, dass Jugendliche aus einkommensschwachen Familien unabhängig vom Kontext der Schule sozial nicht so gut integriert sind wie finanziell besser gestellte Altersgenossen. Erstaunlicherweise sei dies auch in Klassen mit vielen Jugendlichen aus armen Haushalten der Fall, berichtet Erst-

autorin Isabel Raabe vom Soziologischen In-

stitut der Universität Zürich.

Allerdings spielten neben dem Einkommen

der Eltern auch noch andere Faktoren eine

Rolle. «Wir konnten nur etwa ein Drittel die-

ses Freundschaftsgefälles tatsächlich durch

Unterschiede im elterlichen Einkommen er-

klären», erläutert Raabe. Also muss es im

sozialen Netzwerk noch weitere Mechanis-

men geben, welche die finanziellen Unter-

schiede noch verschärfen – zum Beispiel die

Beliebtheit.